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走近高考题的思路

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摘要评价高中教师教学水平的手段是高考成绩,取得好成绩的方法是组建贴近高考试题的日常练习题,为了达到这个目标,我在组建日常的地理练习题时的思路是：横向拓展,分类系列化;纵向延伸,考题串珠化;整合教材,板块网络化,实现高考成绩最优化。

作者蒋玉华

机构地区河北省隆化存瑞中学

出处《学苑教育》 2016年第7期95-95,共1页

关键词缩短日常练习题高考题距离

分类号 G632.479 [文化科学—教育学]

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