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高职英语语音教学的行动研究 被引量:1

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摘要 本研究运用行动研究的方法在教学实践中开展反思性教学实验活动,采用交际教学法在语流中训练实验班级学生的语音语调,提高他们在交际中英语听、说能力,即用英语表达的正确性以及获取语言信息的准确性,最终达到用英语进行交际的目的。
作者 庞媛 李慎涵
出处 《英语广场(学术研究)》 2016年第4期69-71,共3页 English Square
基金 北京市高校青年英才计划
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