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例谈美术课对后进生的积极影响

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摘要一些后进生对学习主课失去了兴趣,但对副科的学习还存有积极性。老师应给予后进生们一系列关注,发掘学习兴趣的闪光点,增强他们的自信心。本文以美术拓展课为例,略谈美术课对后进生的一些积极影响。

作者王美丽

机构地区台州初级中学

出处《文教资料》 2016年第1期62-63,共2页

关键词攻心为上故事激趣适度关注潜移默化雕琢人心

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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