以应用为目标的数值分析课程教学改革研究与实践被引量：1

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摘要《数值分析》是大学本科信息与计算科学专业的核心课程,也是工科类研究生的一门重要学位课,通过学习该课程,培养学生借助计算机处理科学技术和工程领域中出现实际问题能力。本文根据数值分析课程的几个特点,从教学内容、教学方法和手段,以及考核方式等方面,提出了一些教学改革的想法。

作者陈剑

机构地区佛山科学技术学院数学系

出处《知识经济》 2016年第7期119-120,共2页 Knowledge Economy

关键词数值分析实践教学改革

分类号 O241-4 [理学—计算数学] G642 [理学—数学]

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