高中数学课堂教学中开放性提问技巧研究被引量：2

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摘要在高中数学课堂教学中,巧妙的提问能够有效地提高学生的学习积极性,帮助学生树立良好的数学思维,从而有效引导学生深入了解问题的实质,取得良好的学习成效。高中数学课堂教学中开展开放性提问教学,能够让学生了解到教师提出的问题并不是只有一个答案的,鼓励学生用不同的解题思路和方法找到问题的答案,培养学生良好的发散思维和解题能力,从而进一步提升数学教学成效。

作者盛海芳

机构地区江苏省宝应县安宜高级中学

出处《成才之路》 2016年第5期43-43,共1页 Way of Success

关键词高中数学开放性提问教学技巧教学成效

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论] G633.6 [文化科学—教育学]

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