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高中生物教学中渗透环境教育的研究
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摘要
我国环境教育主要由两部分组成,分别为环保事业和教育事业.它在高中教育中占据着重要地位,与其它学科之间有着紧密的联系1.对于高中生物这门学科来说,存在着息息相关的联系.然而,现实生活中人们对环境的保护还没有足够重视.因此,教师就必须利用高中生物这门学科的特殊性,将环境渗透到学生的思想中.进而提高学生环境保护的意识.本文主要对高中教学中渗透环境教育的方法进行分析与研究.
作者
欧阳林锋
机构地区
江西省九江市第一中学
出处
《俪人(教师)》
2016年第4期215-215,共1页
关键词
高中生物教学
渗透
方法
研究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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