摘要
基于"油层物理"课程基本概念多、公式杂,传统教学中存在课程综合性强、教学手段欠缺、实验模式单一等问题,采用问卷调查和概率统计研究方法,提出了构建模块化教学、加强新型师资队伍建设、完善矿场实物教学、辅以探究性实验、开辟"第二课堂"教学新方式等措施。为今后同类专业基础课的教学改革提供了一种新思路。
出处
《石油教育》
2016年第1期34-38,共5页
Petroleum Education
基金
西南石油大学校级教改项目"油层物理教学模式与教学方法的研究与实践"(项目编号:2014JXYJ-42)
