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初中思想品德课有效教学存在的问题及改进初探
被引量:
3
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摘要
当前初中思想品德课教学中存在教师容易忽视学生的个体差异和教学形式与内容脱离的共性问题。本文从教学实施环节对思想品德课有效课堂教学的实施提出了建议。
作者
黄中勋
机构地区
来宾市迁江中学
出处
《科技视界》
2016年第8期161-161,共1页
Science & Technology Vision
关键词
初中思想品德
有效教学
问题
建议
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
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