高中英语教学中对读写结合模式的研究被引量：3

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摘要高中英语教学不应仅仅停留在传授基本知识方面,还应不断提高学生的综合素养,增强学生的英文应用能力。英语学习中的＂读＂和＂写＂是一个有机统一的整体,构成了学生英语综合能力的主要部分。因此,探究高中英语教学中读写结合模式实质就是＂以读促写,以写促读＂,使学生及时灵活地运用英语阅读知识提高写作水平,凭借英语写作能力增强英语阅读的悟性。

作者张国应

机构地区甘肃省会宁县第一中学

出处《中学生英语》 2016年第10期86-86,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词英语教学高中合模读写写作能力应用能力英语学习综合能力

分类号 H319 [语言文字—英语]

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中学生英语

2016年第10期

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