摘要
自主学习，就是指在一定的环境中，学习者独立地、自由地按自己的意愿，有选择地主动进行学习的过程。我园以“健康”为特色，经过理论与实践相结合的研究，制定了大班跳绳活动以提高幼儿身心素质。幼儿在尝试跳绳活动、巩固跳绳技能、创新跳绳方法等过程中，教师的指导都起着非常重要的作用。但是每天的跳绳练习时间久了，孩子们都会感到不好玩、腻了。怎么样让孩子在跳绳中体现自主，又从自主过程中将跳绳技能学会呢？这里面蕴含着每个人的智慧。
出处
《科教导刊（电子版）》
2016年第6期56-56,58,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
