浅谈小学数学教学中问题情境的创设被引量：4

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摘要创设问题情境是激发学生探究欲望的重要途径.本文结合平日数学教学实践,对如何创设问题情境,提高小学数学教学的有效性问题进行了探究,并提出一些可行性措施.希望能给小学数学教学以有益的启示与借鉴.

作者黃志敏

机构地区浙江省临海市桃渚镇戚城小学

出处《数学学习与研究》 2016年第4期82-82,共1页

关键词小学数学教学问题情境创设

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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