陕西省体育教育专业与学前师范体育教育专业课程设置的比较研究被引量：2

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摘要本文运用了教育学、心理学和学校体育学的相关理论,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和比较分析法等研究方法,全面研究陕西省体育教育专业本科人才培养情况,研究发现陕西省体育教育专业本科人才培养目标不仅要完成大学体育目标,还要完成学前教育专业目标。

作者赵萍

机构地区陕西学前师范学院

出处《陕西教育（高教版）》 2016年第2期44-45,共2页

关键词陕西省体育教育课程设置比较研究

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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