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浅析高职机电专业“工学交替”的教学模式

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摘要在高职教育的层次上机电专业要求对学生着重培养其技术性、实践性.换言之高职教育机电专业的教学,是在掌握必要的理论知识下训练学生较强的实际动手能力.使得学生在校就能培养较强实践能力的教学手段即“工学交替”.因此要对研究高职教育中机电专业“工学交替”的教育模式.

作者刘丽芝刘蜀管华超

机构地区宜宾职业技术学院五粮液职业技术学院

出处《环球市场》 2015年第13期78-78,共1页 Global Market

关键词工学交替机电高职教学模式

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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