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小学美术课堂创意教学策略初探

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摘要 小学美术课程是组成教学教学课程的重要内容,美术课程是一门艺术类的教学内容.通过对美术课程的学习,可以培养学生对于艺术的鉴赏能力和感知能力,使学生的艺术涵养得到提升.并且,学习美术课程可以丰富学生的学习内容,扩展学生的视野,使学生的兴趣爱好得到充分的发展.同时,艺术的创作不拘泥于固定的形式,经典的作品往往是技术和创新的结合,所以,在开展小学美术教学时,更应该注重创意课堂的开展,进而不断培养学生的艺术创新能力.
作者 张敬玲
出处 《俪人(教师)》 2016年第3期24-24,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1张秀玲.浅谈小学美术课堂创意教学策略的有效优化途径[J]. 新课程研究(基础教育).2013(12). 被引量:1
  • 2黄建华,林晓玲 . 浅论小学美术课堂开张创意教学的认识与思考 [J]. 当代教育论坛(教学研究).2012(05). 被引量:1
  • 3潘能钧.小学生美术创意创作思维能力培养的方法与途径[J]. 现代中小学教育 .2013(09). 被引量:1

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