摘要
开展内地西藏中职班学生的德育教育,立足点是中职院校德育工作的共性,突破点是紧抓内地西藏中职班德育工作的特性,对西藏班学生独特的文化特质、宗教信仰、风俗习惯、家庭环境等情况进行研究,厘清内地西藏中职班学生特性与德育教育的关系。
The moral education for the mainland Tibetan secondary class is on the basis of secondary class moral education. This paper focuses on Tibetan unique regional culture, religious beliefs, customs, and family environment in order to clarify the relationship between the features and moral education among mainland Tibetan secondary vocational students.
出处
《天津中德职业技术学院学报》
2016年第2期109-111,共3页
Journal of Tianjin Sino-German Vocational Technical College
基金
广东省教育科学"十二五"规划2013年度课题"内地民族班德育工作策略研究"(编号:2013JKDY051)的阶段性成果
关键词
内地西藏中职班
特性
德育工作
Tibetan Secondary Vocational class in mainland
features
moral education
