本土绘本在学前儿童中的阅读推广现状分析

下载PDF

导出

摘要近年来，绘本阅读作为学前儿童的重要阅读形式日益受到重视。我国童书市场出现了“绘本热”，然而大半是国外引进的绘本，本土原创绘本的阅读没有得到应有重视。本土绘本能让学前儿童在潜移默化中接受优秀传统文化的熏陶，有利于培养孩子对中国传统艺术的审美能力和对本民族文化的认同感，从而传承和弘扬我们的优秀传统文化。

作者王瑜张明珠

机构地区山东师范大学教育学院学前教育系山东师范大学教育学院副教授

出处《师资建设》 2015年第11期82-83,共2页

关键词阅读推广学前儿童绘本优秀传统文化现状中国传统艺术阅读形式国外引进

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1裘素梅.此处无声胜有声——英语课堂教学中的“留白”之我见[J].中学生英语（中旬刊）,2012,0(12):19-19.
2侯玉华.浅谈语文课堂中的“留白”艺术[J].内蒙古教育（B）,2013(4):35-35. 被引量：1
3高红星.中国传统艺术在新表现艺术中的再现[J].华夏星火,2005(1):61-63. 被引量：1
4魏芳.留白之处有妙境——《游园不值》教学反思[J].小学语文教学（人物）,2015,0(3):52-52.
5王建军.浅谈中国传统艺术在中学语文教学中的渗透[J].新课程（中学）,2010(9):122-122.
6麦荣勇.让美术教学成为弘扬传统文化的主阵地[J].美术教育研究,2014(12):101-102. 被引量：2
7孟刚.浅谈初中美术中国画的教学方法创新[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2011,27(11):252-253. 被引量：1
8薛颖涵.宾汉顿大学戏曲孔子学院举办秋季音乐会[J].海外华文教育动态,2011(11):98-99.
9单淳.美术课中德育渗透[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2006,5(5):15-16.
10袁桂丽.讲究“留白”艺术为学生提供“驰骋”的“渔场”[J].文理导航,2014(30):66-66.

师资建设

2015年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

本土绘本在学前儿童中的阅读推广现状分析

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史