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例谈猜想与假设在高考试题中的渗透——以近几年高考江苏物理卷为例

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摘要仔细品味近几年高考的江苏物理卷，不难发现试题在注重考查物理主干知识的同时，越发强调考查能力及对科学方法的渗透。下面我们来谈谈“猜想与假设”的科学方法在试题中的渗透。

作者吴敏

机构地区江苏省常州市第二中学

出处《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2016年第5期21-22,27,共3页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词高考试题物理江苏猜想科学方法主干知识考查能力

分类号 G632.479 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高二数学、高考数学）

2016年第5期

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