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语文的这个味非“品”不可

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摘要目前,语文课空泛浅表的现象严重,出现了许多非语文的东西。唯有从语文的角度引导学生字斟句酌品味文章语言,体悟文章意境,感受作者情感,牢牢抓住这些根本,才能保证语文课上出浓浓的语文味。因此,语文教学应走进文本,从语言、情感、意境等多个角度品味。

作者朱君玲

机构地区浙江省临海市大石中学

出处《新课程研究（下旬）》 2016年第1期9-11,共3页 New Curriculum Research

关键词语文味品味情感语言意境

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2016年第1期

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