摘要
在高职院校教育教学管理中,ISO9000质量管理体系与绩效管理"各自为政"存在一些弊端,本文以同质性为基础,并结合管理实践经验,研究了两套管理系统融合的路径。
The isolation of ISO 9000 quality supervisory system and performance management in high voca- tional college leads to some problems. Based on homogeneity of these two sets of management system, combining with management practice experience, this paper proposes a way to integrate the two sets of management systems.
出处
《无锡职业技术学院学报》
2016年第1期56-58,共3页
Journal of Wuxi Institute of Technology
基金
江苏省高校哲学社会科学基金项目(2012SJB880008)
关键词
ISO9000质量管理体系
绩效管理
同质性
ISO 9000 quality supervisory system
perormance management
homogeneity proportions
