摘要
电影《魔幻飞琴》选用了郎朗演奏的多首肖邦练习曲为配乐。影片结合电影场景的转换配以不同风格的练习曲,以电影化的方式对肖邦练习曲的音乐特色进行了多媒体式的解读。本文从"音乐情感内涵推动电影叙事","音乐艺术形象协调电影画面转换","音乐史学叙述融入电影对白"三个方面,就该片所具有的音乐教育实践意义进行了探讨,以期为肖邦音乐的普及和音乐教育实践方法提供理论参考。
出处
《音乐创作》
北大核心
2016年第3期169-171,共3页
基金
2012年度全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"近现代中国钢琴教育理念与教学实践的嬗变"(项目编号:DLA120313)阶段性成果之一
