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小学语文教学中培养学生朗读能力的探讨

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摘要朗读教学是小学语文教学的基本形式,在新课程教学标准要求下,小学语文教师需要培养学生读、写、听、说的综合能力,其中朗读十分重要,不仅是学生获取信息的有效途径,还能够锻炼他们的口语交流能力,以及形成良好的语感。笔者根据自身多年的教学实际,以小学语文教学中怎么培养学生朗读能力为探讨对象,并提出一些有效对策。

作者许自顺

机构地区山东平邑县地方镇中心校

出处《作文成功之路（中考冲刺）》 2016年第2期14-14,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词小学语文教学培养朗读能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（中考冲刺）

2016年第2期

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