英语Reading课复述策略应用研究

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摘要课文复述主要是指在深入理解英语课文内容和语篇结构、逻辑关系的基础上,把学过的课文进行创造性的整理加工,运用自己的语言和课文中学过的主要词句,把课文有条理地重新表达出来。它是一种基于理解的创新,而不是照搬原文的背诵。一、问题的提出《英语课程课标》规定九年级学生口语水平达到“能听懂有关熟悉话题的陈述并参与讨论,能就日常生活的相关话题与他人交换信息并陈述自己的意见等”。

作者傅虹霞

机构地区南京市溧水区东庐中学

出处《现代教育》 2015年第11期91-91,共1页

关键词英语课程复述策略课文内容应用语篇结构课文复述逻辑关系整理加工

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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