摘要
信用证业务建立在银行信用的基础上,适用于贸易双方缺少信任的国际贸易业务,银行作为第三者充当中间人和担保人,从而解决了进出口双方的顾虑。本文将探讨深入浅出法、案例分析法、样本展示法、分组讨论法、专题讲座法、文字与图示融合法六种教学方法在信用证业务教学中的运用,以期达到良好的教学效果。
出处
《对外经贸》
2016年第1期134-135,共2页
FOREIGN ECONOMIC RELATIONS & TRADE
基金
河南省民办高等学校国际经济与贸易品牌专业建设点项目
河南省高等学校国际经济与贸易特色专业建设点项目的阶段性成果
