珠扎一个创客

导出

摘要进入2015年,上课、吃饭、踢球、聚会……如此普通大学生的一天,距珠扎的日常生活越来越遥远了。通常,结束一天的课程后,珠扎会马上赶往公司,开会、制订计划、协调日常事务,甚至整晚都泡在公司里。好在大三后课程已经不太紧张,让他得以将更多时间和精力用于创业。在学业与创业之间寻找平衡,珠扎并不陌生。22岁,西南民族大学藏学学院大四在校生、四川云使绿能科技有限公司创始人,两种迥然不同的身份,同时叠加在这个留着飞机头、戴雷朋墨镜的藏族小伙子身上。

作者拉姆

出处《中国民族》 2016年第2期26-27,共2页

关键词西南民族大学民族高校汉语言文学创新团队伙伴们地方经济投资意愿活动经过企业单位青海省藏医院

分类号 G649.287.5 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1邵建萍.让“家长开放日”活动回归自然[J].教育革新,2012(7):10-11.
2刘建云.感受语言魅力拥有魅力语言[J].小学教学设计（英语）,2008,0(5S):42-43.
3观察是写好作文的基础[J].新课程（小学）,2009(9):83-83.
4孙兆亮.观察能力——作文教学的点睛之笔[J].作文成功之路,2016(1):89-89.
5马桂英.一节电教作文课的设计及意图[J].小学语文教学,1994(12):34-36.
6王则光.课堂教学中引导学生自主学习的几点尝试[J].甘肃教育,2006(21).
7周毛草.巴黎藏学研讨会随感[J].世界汉学,2005(3):242-243.
8张育花,苏红,罗正相,王琳,周利平,张育丽.现阶段农村家庭高等教育投资意愿与影响因素研究[J].畜牧与饲料科学,2013,34(10):65-66.
9王雪萍.让英语教材焕发新的生命力[J].生活教育,2011,0(6X):19-19.
10张祥云.自主命题收益多多[J].中学语文教学参考（教师版）,2001(11):11-12.

中国民族

2016年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

珠扎一个创客

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

珠扎 一个创客

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

珠扎一个创客