摘要
卓越会计人才的特征可以概括为责任感、创新型、复合型、应用型和国际化等五个方面,对其培养需要高等院校教育工作者和行业协会、会计实务工作者协同创新。本文在行业协会与地方院校协办的CPA专业方向班的实践基础上,将职业导向教育引入会计专业教育,探索卓越会计人才培养的目标、培养标准和培养模式。
出处
《合作经济与科技》
2016年第5期136-137,共2页
Co-Operative Economy & Science
基金
河北大学2015年教改课题:"卓越会计人才培养模式协同创新研究--基于CPA实验班实践与探索"(课题编号:JX08-YB-11)
