期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
钢琴即兴伴奏与心智技能的融合
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
钢琴即兴伴奏是一种多元化的表演形式,集众多技能于一体,所以对于钢琴演奏者来说,这种即兴伴奏考察的不仅是钢琴技能,更考验其知识综合运用能力。笔者结合教学实践发现,除了演奏者自身技法,对伴奏产生影响的还包括心智技能。由此,笔者主要就钢琴即兴伴奏与心智技能的融合结合实际情况,进行实践应用研究。
作者
赵莉
机构地区
呼和浩特民族学院
出处
《当代音乐》
2016年第4期71-72,共2页
Modern Music
关键词
钢琴即兴伴奏
心智技能
融合研究
分类号
J624 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
20
参考文献
5
共引文献
66
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
5
1
李姗姗.
论学前教育专业本科学生钢琴即兴伴奏的心智技能[J]
.科技视界,2014(16):24-24.
被引量:4
2
郑毅峰.
钢琴即兴伴奏教与学的探究[J]
.长春师范大学学报(人文社会科学版),2013,32(4):201-202.
被引量:4
3
王莉.
高师钢琴即兴伴奏课与和声课融合性教学之我见[J]
.科教文汇,2010(28):147-147.
被引量:2
4
余小信.
钢琴即兴伴奏基础教学法实验报告--基于即兴伴奏能力培养的钢琴课教学的实证研究[J]
.中国音乐,2009(2):230-232.
被引量:34
5
李爱华.
论钢琴即兴伴奏的内涵与伴奏者能力素养[J]
.黑龙江高教研究,2011,29(12):156-158.
被引量:28
二级参考文献
20
1
戴定澄.
钢琴即兴伴奏基础训练的突破口——谈键盘和声的特殊地位[J]
.上海师范大学学报(哲学社会科学版),1993,22(2):149-152.
被引量:7
2
李霞.
和声课与钢琴即兴伴奏课教学整合的思考[J]
.吉林艺术学院学报,2009(2):57-58.
被引量:5
3
孙维权.
提高即兴伴奏水平的五点建议[J]
.钢琴艺术,2005(2):30-31.
被引量:16
4
孙维权.
钢琴即兴弹奏为什么在我国发展缓慢——听乐随谈之一[J]
.钢琴艺术,2003(1):29-30.
被引量:63
5
吴跃华.
也谈“有关‘即兴伴奏’问题”——与魏廷格先生商榷[J]
.钢琴艺术,2005(6):45-48.
被引量:24
6
吴跃华.
对高师和声教学改革中三种倾向的探析[J]
.音乐探索,2005(3):101-104.
被引量:16
7
余小信.
小议视奏与慢练的内在联系[J]
.钢琴艺术,2007(5):34-35.
被引量:1
8
黄希惠.试解钢琴即兴伴奏教学中易出现的几个难点[J].吉林省教育学院学报,2011(3).
被引量:1
9
孙维权;巢志.键盘即兴弹奏指南[M]上海:上海音乐出版社,199412.
被引量:1
10
黎英海.歌曲即兴伴奏编配法[M]北京:人民音乐出版社,19946.
被引量:1
共引文献
66
1
王刚.
高校音乐教育专业钢琴即兴伴奏教学策略[J]
.戏剧之家,2022(20):166-168.
被引量:1
2
韩笑.
高校钢琴教学中学生即兴伴奏能力提升策略探究[J]
.明日风尚,2019(23):104-105.
被引量:1
3
阎乃靖.
钢琴即兴伴奏探析[J]
.大众文艺(学术版),2020(2):161-161.
被引量:1
4
俞晓倩.
浅谈初中音乐教学中钢琴即兴伴奏的应用[J]
.当代家庭教育,2023(6):156-158.
5
罗华颖.
高师钢琴即兴伴奏教学存在的问题及对策分析[J]
.毕节学院学报(综合版),2010,28(6):96-99.
被引量:12
6
贾春玉.
钢琴即兴伴奏——“理性”与“感性”的完美结合[J]
.音乐探索,2011(4):136-138.
被引量:7
7
马雁.
高师钢琴课教学改革的构想——基于即兴伴奏能力培养的钢琴课教学[J]
.大舞台,2012(2):215-216.
被引量:8
8
滕明薇.
高师即兴伴奏融入钢琴教学中的优势[J]
.大众文艺(学术版),2012(14):225-226.
9
吴丽.
钢琴即兴伴奏教学效能提高之探讨[J]
.乐器,2012(10):55-57.
被引量:2
10
张波.
钢琴即兴伴奏学习中的若干难点及策略[J]
.音乐时空,2012(9):91-92.
被引量:2
同被引文献
3
1
王越.
音乐教师提高钢琴即兴伴奏能力的方法[J]
.艺术教育,2016(2):99-99.
被引量:1
2
赵元.
高校音乐教育专业钢琴即兴伴奏教学策略研究[J]
.湖南科技学院学报,2016,37(2):187-188.
被引量:7
3
宋淑萍.
提高钢琴即兴伴奏能力的教学实践探析[J]
.黄河之声,2015(22):30-30.
被引量:3
引证文献
1
1
韩晟.
即兴伴奏对学习钢琴的重要性[J]
.文艺生活(下旬刊),2016,0(4):92-92.
1
肖海珍.
在钢琴教学中启发学生的音乐想象力[J]
.儿童音乐,2002,0(10):57-58.
被引量:6
2
陈伦旺.
论钢琴教师应具备的基本素质[J]
.乐器,2002(7):82-84.
被引量:6
3
孙熠.
中国传统吉祥图案与现代标志设计的融合研究[J]
.美术大观,2012(11):134-134.
4
张白雪.
钢琴音乐对中国民族音乐的影响及融合研究[J]
.大众文艺(学术版),2016(23):129-129.
被引量:2
5
付莉.
声乐演唱与钢琴伴奏的融合研究[J]
.北方音乐,2013,33(5):128-129.
被引量:3
6
谢晓英.
钢琴为舞蹈伴奏随谈[J]
.中国音乐学,2000(S1):86-88.
被引量:2
7
郭幼容.
钢琴即兴配奏:心智技能的展示(续二)[J]
.音乐探索,1994(2):49-61.
8
艾峰,武宁.
钢琴艺术中的“心理学”——论儿童钢琴教学中心智技能的培养[J]
.希望月报(上),2007(10):43-43.
9
姜丽娜.
再论视唱练耳教学中的心智技能培养[J]
.戏剧之家,2016(4):79-81.
被引量:1
10
张昊.
声乐教学中美声、民族、通俗唱法的融合研究[J]
.明日风尚,2016,0(21):186-186.
被引量:1
当代音乐
2016年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部