培养兴趣积累素材养成习惯

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摘要在阅读中传承经典,在经典中学会阅读。《语文课程标准》中指出：＂阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。＂如今在小学第三学段以阅读教学为主的课堂中,如何通过阅读教学提升学生的语文素养,这一直是教者们研究的主题。经典阅读教学为我们点亮了一盏明灯,现将在这一实践过程中的做法、感悟、反思分享如下：一、培养阅读兴趣,

作者朱明

机构地区长春市朝阳区解放大路小学校

出处《小学科学》 2016年第1期79-79,119,共2页 Science

关键词积累素材养成习惯培养《语文课程标准》学会阅读阅读教学获取信息语言文字

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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