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我对中学历史课堂教学模式的探讨 被引量:1

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摘要 新课程改革势在必行,新课程理念注重学生的主体性地位,学生的学习模式亟需改变,首当其冲的当然是课堂教学,"五环节"教学模式的尝试,在教学中初显成效。
作者 杨成
出处 《学苑教育》 2016年第3期75-75,共1页
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