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我对中学历史课堂教学模式的探讨
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摘要
新课程改革势在必行,新课程理念注重学生的主体性地位,学生的学习模式亟需改变,首当其冲的当然是课堂教学,"五环节"教学模式的尝试,在教学中初显成效。
作者
杨成
机构地区
河北省保定市徐水区教育局教研室
出处
《学苑教育》
2016年第3期75-75,共1页
关键词
历史课堂
教学模式
五环节
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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学苑教育
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