摘要
本文在系统梳理我国高职院校现行教学质量监控体系构建方面、组织系统方面、质量管理制度执行和质量监控反馈方面出现的各种问题的基础上,提出了以就业为导向的教学输入质量关键要素监控、教学运行质量监控和教学输出质量监控"三级监控模式",厘清了高职院校教学质量监控体系的建设内容和监控主体职责。
出处
《产业与科技论坛》
2016年第2期213-214,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
2015年度河北省社会科学基金项目"以就业为导向的高职院校教学质量监控与评价体系研究"(编号:HB15JY036)阶段性成果
