期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“数据驱动”战略与基础教育转型发展

原文传递

导出

摘要随着经济市场化和信息数据化的纵深发展，世界各国关于21世纪的学校教育形态，正经受着前所未有的冲击和考量。

作者黄承华

机构地区广东省深圳市石岩公学校

出处《未来教育家》 2015年第12期38-41,共4页 Future Educationalists Magazine

关键词基础教育数据驱动教育形态数据化市场化信息

分类号 TP311.52 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

引文网络
相关文献

1声音[J].科技潮,2011(10):5-5.
2梁伟焱.基于X3D的远程教育系统的设计与实现[J].电脑与电信,2007(7):19-20. 被引量：1
3陈德军.信息技术环境下学生个性化学习的研究——研究报告(一):理论构想篇[J].中国信息技术教育,2011(4):10-10.
4赵珏.虚拟现实技术与计算机、网络教学[J].中国信息技术教育,2011(12):97-97. 被引量：2
5陈晓明.数字校园——信息化进入中小学核心领域的结果[J].中小学信息技术教育,2010(3):71-72.
6周丽琴.慕课对于高职计算机课程教育形态的创新与推动作用[J].科学中国人,2016(11X).
7费敬雯.慕课对于高职计算机课程教育形态的创新与推动作用[J].科学中国人,2015(12X).
8许新海.数码校园环境下的教育形态思考[J].教育情报参考,2001(1):21-21.
9廖月,刘娜.浅谈Web 2.0时代的现状及发展[J].中国新通信,2017,19(8):62-62. 被引量：2
10吕森林.中小学互联网教育行业分析[J].互联网天地,2016(5):53-61. 被引量：2

未来教育家

2015年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部