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高二化学自主学习策略的运用及现实意义探寻被引量：1

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摘要自主学习就是学生通过主动的学习活动,不断地提高自主学习能力,通过自主学习达到教学目标。随着现代教学改革的不断发展,自主学习愈发引起教师的重视。通过对高二化学自主学习策略的运用进行分析,以培养学生的学习兴趣,更好地提高学生的自主学习能力。

作者张双林

机构地区甘肃省兰州新区永登五中

出处《新课程》 2015年第36期23-23,共1页

关键词自主学习接受学习实践

分类号 O6 [理学—化学]

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