对语法在外语教学中角色的一点反思

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摘要文章针对当前外语教学中普遍存在的忽略语法的现象,从语言的二重性和创造性、语法的规定性和描述性、二语习得和外语教学以及语法教学的心理分析等四个方面展开论述,提出外语学习主要的困难就在于缺乏理想的语言环境,语法能帮助语言学习者正确理解和分析语言单位的内部结构,从而达到语言学习的目标——理解和表达,自如地运用语言进行交流。

作者郭雯

机构地区海南师范大学

出处《太原城市职业技术学院学报》 2010年第11期128-129,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College

关键词语法外语教学内部结构

分类号 H319 [语言文字—英语]

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2010年第11期

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