摘要
时间比较是个体认识自我的方式之一,论文着重介绍了两种时间比较理论及影响时间比较的因素。时间自我评价理论认为,个体如何评价过去自我以及对过去的时间距离的主观知觉偏差均出于自我提高的动机。情绪一致性模型认为,过去自我与现在自我的情绪一致与否决定了时间距离知觉,进而决定了现在自我对过去自我的同化或对比效应。最后,论文对未来研究方向做了讨论。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2010年第7期64-65,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
福建省教育厅社会科学研究项目"青少年学生的时间自我研究"(jbs09055)资助
