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职业学校生涯教育与职业道德教育的整合——基于职业观培养的视角

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摘要 职业观正确与否关系到中等职业教育人才培养目标的实现,在培养中职生正确职业观的生涯教育与职业道德教育中,目前还存在着形式上整合、内容上分割的现象。本文基于职业观培养的视角,论证了中职学校生涯教育与职业道德教育内在整合的必要性、可行性及其策略。
作者 夏铁宇
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2009年第5期22-24,共3页 Journal of Taiyuan City Vocational College
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