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情境教学法在教学中的运用
被引量：
4
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摘要
情境教学法受到建构主义、认识论和思维科学的影响,在教学过程中应有意识地设计游戏情景,模拟生活情境,运用电教手段,利用教具实物,创设问题情境,同时在教学中注意恰当运用好"情境"。
作者
陈芳
机构地区
贵州大学人民武装学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2009年第3期75-76,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
情境教学法
教学
运用
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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