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谈进行加法口诀教学的心理理论依据

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摘要贵刊（《中小学数学小学版》）近年来多次刊登了我国著名小学数学教学法专家邱学华教授关于是否需要背熟“20以内加法”问题的讨论文章，邱教授在加法口诀教学上积累了大量的研究数据和经验，

作者巢洪政

机构地区江苏省江阴市英桥国际学校

出处《中小学数学（小学版）》 2016年第1期2-3,共2页

关键词口诀教学心理理论加法数学教学法小学数学小学版邱学华教授

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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中小学数学（小学版）

2016年第1期

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