期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学说算结合的教学应用及其作用
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学数学教学是关系到学生后期发展的重要方面,其中说算结合教学在很大程度上促进了教学效率的提升。因此,结合具体的教学经验,介绍了说算结合的含义,探讨了新课标下说算结合教学模式在小学数学课堂中的应用方法及作用。
作者
潘亮
机构地区
泗水县大黄沟小学
出处
《西部素质教育》
2016年第3期170-170,共1页
Western China Quality Education
关键词
新课标
小学数学教学
说算结合
作用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
17
参考文献
6
共引文献
159
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
6
1
蒋小敏.
小学数学培养学生良好“说话”习惯的实践策略[J]
.科学咨询(中旬),2012(6):82-83.
被引量:4
2
陈丽静.
小学低年级学生数学口头表达能力的培养[J]
.成功,2011(16):58-58.
被引量:2
3
朱雪林.
从新课标看小学数学的生活化[J]
.中国校外教育(上旬),2012(2):65-65.
被引量:4
4
李满仓.
浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化[J]
.吉林省教育学院学报,2010,26(2):4-6.
被引量:147
5
赵秀芳.
新课标背景下小学数学利用多媒体教学的研究[J]
.中国教育技术装备,2013(13):36-37.
被引量:9
6
李艳.课标下的小学数学与生活的联系[J].新课程(下),2014(4):125.
被引量:1
二级参考文献
17
1
刘学勋.
小学数学“研究性”学习模式新探[J]
.江西教育(管理版)(A),2004(12):31-32.
被引量:3
2
许万明.
创设生活情境 探究数学知识——新课程理念下的小学数学学习方式(一)[J]
.云南教育,2005(1):29-30.
被引量:14
3
王林利,张仙.
学习叙事与学生发展——基于Blog的数学学习叙事研究[J]
.中小学信息技术教育,2005(7):16-18.
被引量:8
4
周建文.
小学数学“建构性学习”的特征及教学策略[J]
.广西教育,2005(10A):13-14.
被引量:11
5
吴小燕.
小学数学生活化教学的实践探索[J]
.上海教育科研,2005(12):62-64.
被引量:96
6
温从虎.
小学课堂教学生活化的探究[J]
.小学教学参考(综合版),2006(5):8-9.
被引量:29
7
国家数学课程标准[M].北京:北京师范大学出版社,2003.
被引量:2
8
祁祥森.小学数学利用多媒体教学之我见[J].新课程,2010(4).
被引量:1
9
李小青;蔡颍羚;李琼;倪玉菁.新课程对小学数学教师课堂教学实践的影响[A],2009.
被引量:1
10
管留娟.小学数学应如何培养学生的思维能力[N]学知报,2010.
被引量:1
共引文献
159
1
张吉学.
新课程背景下小学数学教学生活化实施策略研究[J]
.新课程教学(电子版),2020(5):49-50.
被引量:1
2
郑如.
生活化教学视域下小学数学教学策略分析[J]
.当代教研论丛,2020,0(2):75-76.
被引量:2
3
马克瑞.
新课程背景下小学数学教学生活化的研究[J]
.当代家庭教育,2020(16):140-140.
被引量:2
4
彭桂琴.
小学数学教学情景创设探究[J]
.成功,2013(1):32-33.
被引量:1
5
谷玉洁.
略论小学数学教学的生活化[J]
.神州,2012(27):159-159.
6
李保青,范爱光.
小学数学教学生活化趋向探讨[J]
.中国科教创新导刊,2013(9):23-23.
被引量:2
7
乔小胜.
浅谈小学数学教学的生活化趋势[J]
.课程教育研究,2013(19):112-112.
被引量:4
8
林秀娟.
陶行知生活教育思想在小学数学教学生活化中的应用[J]
.福建陶研,2013(4):31-33.
被引量:14
9
东风.
新课程改革背景下小学数学教学生活化探析[J]
.考试周刊,2014(30):72-72.
被引量:14
10
周志华,徐朝晖.
小学数学结构教学的有效性探索——以“20以内进位加法”为例[J]
.江苏技术师范学院学报,2013,19(6):162-165.
被引量:1
同被引文献
4
1
邢玉红.
小学数学“说”的能力及其培养与训练[J]
.内蒙古教育(B),2012(6):60-61.
被引量:2
2
邵爱珠.
以说促思探本质 题尽其用研发展——小学数学说题的尝试与实践[J]
.小学数学教师,2018(3):68-70.
被引量:7
3
龚红强.
浅谈小学数学教学中的语言艺术[J]
.学周刊,2020,0(4):83-83.
被引量:4
4
邹影珠.
小学数学课堂“说”的训练的重要性[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2015(10):81-82.
被引量:2
引证文献
2
1
马正利.
小学数学说写结合的思考[J]
.教师,2020(34):58-59.
2
马正利.
小学数学应用题教学中说写结合的教学现状与策略研究[J]
.数学学习与研究,2023(19):140-142.
被引量:1
二级引证文献
1
1
李峰.
试论小学数学应用题教学三步法[J]
.新课程研究,2023(32):34-36.
被引量:2
1
李怀英.
导学案教学模式在高中物理教学中的应用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(10):156-156.
被引量:2
2
张荣荣.
数形结合方法在高中数学教学中的应用研究[J]
.数学学习与研究,2015,0(23):110-110.
3
杜海琼,张国民.
《人工智能的发展》教学设计[J]
.中小学教学研究,2007,8(11):43-44.
被引量:1
4
赵雄.
初中语文教学中概念图应用分析[J]
.教师,2012(28):73-73.
5
卢小飞.
再议艺术类专业基础课教学[J]
.企业导报,2011(18):210-210.
6
贾普君.
大学生就业心理问题分析及对策研究[J]
.现代企业教育,2014,0(24):286-287.
7
读书法,有三到,心眼口,信皆要[J]
.家教世界,2016,0(1):6-6.
8
范冬梅,刘新民,杨卫民,高兴盛.
产学研结合培养应用型人才的研究和实践[J]
.吕梁高等专科学校学报,2007,23(1):38-39.
9
张伟.
浅谈如何提高初中生物实验教学效率[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(23):77-77.
10
谢美花.
导学案在初中英语教学中的应用探析[J]
.中外企业家,2016(2X).
被引量:6
西部素质教育
2016年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部