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高中政治课运用多媒体辅助情境教学探析

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摘要高中政治是一门具有较强理论性和时代性的课程,传统政治课堂教学模式枯燥、乏味,且教学形式单一。随着信息技术的发展,多媒体被不断应用于各项领域的工作中,许多教师也认识到了多媒体在教学教育中的特殊优势。本文就高中政治课堂教学中运用多媒体辅助情境教学进行探析,希望以此可以帮助提高学生政治学习成绩。

作者陈夏飞

机构地区浙江天台育英中学

出处《新校园（中旬刊）》 2015年第12期96-97,共2页 New Campus

关键词高中政治多媒体情境教学

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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新校园（中旬刊）

2015年第12期

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