摘要
人文社会学术成果评价涉及不同的评价角色,掌握不同角色的认识差异对于完善评价机制至关重要。通过对问卷调查数据的方差分析发现,在大多数情况下,被评价者和评价研究者两类角色认为的评价问题严重程度,显著高于评审者和评价组织者两类角色所认为的严重程度;但不同评价角色对评价管控措施必要程度的认识则普遍无显著差异。
出处
《甘肃社会科学》
CSSCI
北大核心
2016年第1期104-109,共6页
Gansu Social Sciences
基金
国家社会科学基金青年项目"创新和质量导向的中国人文社科学术成果评价管理控制机制研究"(12CTQ022)
国家自然科学基金重点项目"我国信息资源产业发展策略及管理研究"(71133006)的阶段性成果
