摘要
通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等方法研究吉林省高校冬季公共体育教学现状,通过对影响学生参与冬季体育教学活动的各种因素进行调查研究,提出适合高校冬季公共体育课程发展的模式、框架,为吉林省高校冬季公共体育课程改革提供重要的理论依据。调查表明,吉林省高校冬季公共体育教学现状不容乐观,教学手段、方法陈旧,课堂组织形式缺少创新,现有体育场馆、场地、器材等不足,缺少适合冬季体育教学的特色项目,学生满意度不高。
出处
《长春师范大学学报》
2015年第12期120-124,共5页
Journal of Changchun Normal University
基金
吉林省"十二五"高等教育科学规划课题项目(GH13120)
