利用微课提升高三学生预习效率的尝试与思考

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摘要微课的兴起和信息通讯技术的普及给学习带来了新的动力，也给教师带来了新的挑战。它颠覆了传统意义上的课堂教学模式，也让人们看到了课堂改革的新希望。目前许多地方开始了大胆的尝试，但同时也有不少质疑声，微课到底能给我们课堂教学带来什么呢？其实一项技术或是一种模式的使用跟我们的教学一样，要有明确的目的，目的可以是宏大的，如学习模式的颠覆；也可以是细微的，如教学某一环节的达成。因此，在我们赞叹和欣赏微课带来的变化时，更应当思考如何将微课融人日常教学中。

作者冯文俊柯志超

机构地区福州第十一中学福州第三十二中学

出处《福建教学研究》 2015年第10期1-3,共3页

关键词高三学生课堂教学模式信息通讯技术效率预习利用学习模式课堂改革

分类号 G632.474 [文化科学—教育学]

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