基于产教融合、双证融通的高职院校现代学徒制人才培养模式研究被引量：1

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摘要文章从现代学徒制的内涵出发,同时借鉴国外职业教育的精髓,结合我国职业教育的特点,提出符合我国职业教育特色的现代职业教育人才培养模式。

作者缪琨

机构地区江苏海事职业技术学院

出处《文教资料》 2015年第29期74-75,共2页

基金中国交通教育研究会课题:“课证融通、工学结合”模式下的高职“国际贸易实务课程”教改研究(交教研1402—244)的阶段性研究成果

关键词产教融合双证融通现代学徒制人才培养模式高职院校

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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