摘要
文章研究的"双师"结构师资队伍是由"双师型"教师和"双能力"教师构成的。在"双师型"教师和"双能力"教师认定的基础上,就培养方法展开详细的研究,主要有:校企合作,通过挂职锻炼的方法,学校和企业共同培养;通过参加企业岗位资格与水平考试的方法,教师通过自学培养;借助具有实际IT工程经验的第三方机构,第三方机构和学院共同培养。在进行课题研究的过程中,"双师型"教师和"双师素质"教师的认定方法和培养方法是需要解决的关键问题,最后,形成一套集"双师"结构教师认定和培养的研究报告。
出处
《知识经济》
2016年第2期56-56,共1页
Knowledge Economy
基金
黑龙江省高等学校教改工程项目
项目名称:高职高专物联网类专业"双师"结构师资队伍建设的研究与实践
项目编号:JG2014020273
