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人文社科类研究生培养中探究性学习模式的构建研究 被引量：2

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摘要 在当前大数据时代下,知识的快速获取和有效转化能力,是人才能力培养的重要目标之一。传统的学习模式极大地束缚了学生对知识的获得,所以教育要适应经济社会快速发展的要求和趋势,强调探究性学习模式的推广和使用。通过对探究性学习模式的介绍,探究其在我国研究生教育中的实施状况,以人文社科类研究生为对象,阐述了探究性学习模式构建的原则、关键点和系统组成。
作者 韩玉刚 丁荣萍
机构地区 安徽师范大学经济管理学院
出处 《大学教育》 2016年第1期41-42,45,共3页 University Education
关键词 人文社科类研究生 探究性学习 模式构建
分类号 G643 [文化科学—高等教育学]
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参考文献6

二级参考文献31

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共引文献53

二级引证文献2

大学教育
2016年 第1期

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