摘要
高职生毕业设计(论文)是高职实践教学的重要环节,同时也是衡量高职专科教学水平和毕业生素质的重要依据。在信息技术迅猛发展的今天,如何在教育网络化这一新的实践教学模式下开展毕业设计(论文)写作是摆在每位教学工作者面前的一大挑战。面对当前高职生的毕业设计(论文)质量的普遍下滑,本文研究了网络环境下影响高职生毕业设计(论文)设计的关键因素。本文将从学生、教师、制度、评价机制四个方面,采取措施提高高职生毕业设计(论文)质量。
出处
《才智》
2012年第31期238-238,共1页
Ability and Wisdom
