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浅谈职业教育的数学教学
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摘要
职业教育有别于普教,中职数学教学应该为专业服务帮助学生提高专业技能。本文探讨了职业教育中的数学教育改革,提出在中职的数学课堂多引入趣味数学教学,并给出一些实例。
作者
任琼
机构地区
睢宁中等专业学校
出处
《才智》
2012年第29期75-75,共1页
Ability and Wisdom
关键词
职业教育
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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