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在历史与社会教学中运用情感教学

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摘要在历史与社会教学中,发挥情感的协调功能,实施情感教学,通过师生的情感交流,关注每个学生的情感,激发他们学习历史与社会的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合能力,提高人文修养,增强实践能力,培养创新精神。

作者邵海英

机构地区张家港市第五中学

出处《才智》 2012年第15期51-51,共1页 Ability and Wisdom

关键词情感教学历史与社会教学

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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才智

2012年第15期

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