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尝试多种朗读教学,积淀学生的语文素养

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摘要大教育家苏霍姆林斯基曾说过"所谓课上得有趣,就是学生带着一种高涨的、激动的情绪学习和思考,对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊,在学习中感受到自己智慧的力量,体验到创造的快乐"。小学语文阅读教学就是担负着这样的目标的教学。

作者赫宏娟

机构地区辽宁省辽阳市普化小学

出处《才智》 2012年第13期123-124,共2页 Ability and Wisdom

关键词朗读教学小学语文阅读伯牙霍姆林斯基课文内容内化语言阅读教学语言描绘熟读成诵引读

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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才智

2012年第13期

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