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抓住中职数学与专业课程的连接点对中职数学教学改革的作用被引量：11

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摘要本文通过分析目前中职数学教学课程现状和中职数学与专业课程的连接点,对中职数学课程改革提出了几点建议。

作者梁群

机构地区广西玉林农业学校

出处《才智》 2012年第6期117-118,共2页 Ability and Wisdom

关键词中职数学专业课程连接点分析

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2012年第6期

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