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职业技术教育学校教师专业化团队建设初探

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摘要本文探讨的是如何通过组建职业技术教育教师专业化团队,适应职业技术教育的发展变化,就职业技术教育学校所开设的某一专业,根据教学内容,培养对象,教学资源情况进行力量整合,推进职业技术教育教学改革和实践,实现职业技术教育教学质量的提高。

作者于言坤

机构地区吉林广播电视大学通化分校

出处《才智》 2011年第34期296-296,共1页 Ability and Wisdom

关键词职业技术教育教师专业化团队

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]

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才智

2011年第34期

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